根据《教育部关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》（教高函〔2019〕12号）、数学与应用数学和信息与计算科学专业18修订版人才培养方案及数学与统计学院2024年毕业实习方案的安排，数学与统计学院数学与应用数学和信息与计算科学2个专业3个教学班级的124名毕业生在学院教务科的组织安排下于2024年2月26日—5月5日采取集中和分散相结合的方式开展实习工作。
通过摸底排查，以学生自愿报名和实习单位与毕业生双选等方式，结合两个专业的人才培养目标，按照实习指导教师初审和学院终审的二级审核制度，学院对参加本次实习的毕业生的实习岗位进行了全面审核，最终本次实习共有80名同学选择了集中实习，44名同学选择了分散实习。80名集中实习的同学分别安排到了普洱学院数学与统计学院实习实践基地；普洱市第一中学、思茅区第四中学、思茅区第六中学、思茅区第二小学、思茅区统计局、普洱互创国际中心、普洱晓刚数码科技有限公司7个实习实践基地开展毕业实习工作。选择分散实习的44名同学，实习单位涉及到学校、企业、事业单位等部门。
教育实习主要包括以下工作：
（1）认真钻研相应学段的《课程标准》和教材等。
（2）积极深入课堂，观摩实习学校指导教师和其他教师的课堂，虚心向他们学习和交流。
（3）认真备课，写好教案。实习期间至少进行4次课堂教学授课。上课前的教案、课件必须交校外指导教师审核，经校外指导教师批准后方能上课。
（4）完成校外指导教师交待的各项实习任务，包括批改作业、课后辅导等。
（5）积极参与实习科目的教研组活动，参与试题命题、阅卷及成绩分析等工作。
（6）参与班级管理工作，熟悉班主任的工作流程，学会与学生沟通和交流，与班主任一起做好学生的思想教育工作。
非教育实习主要包括以下工作：
（1）了解企业及企业的相关文化，为实习工作做好准备。
（2）分析所学专业与实习岗位之间的联系，增加与专业相关的职业认识，了解社会对专业人才的需求和就业前景。
（3）熟悉有关的办公软件及应用软件，在企事业单位、政府机构指导教师的指导下利用所学的知识和方法进行应用软件设计开发或对计算机硬件、网络进行安装和调试或对实际问题建立数学模型，对相关数据进行处理、分析。
（4）了解实习单位对本专业人才的需求情况，培养一定的设计、开发应用软件的能力以及分析实际工作中存在的问题，提出改进意见。
（5）通过实习，接触社会、了解社会，增强社交能力和实际工作能力。
毕业实习是教学过程中的一个重要组成部分，是高等学校专业教育中重要的实践性教学环节，是培养学生具有良好的综合职业素质和职业技术不可缺少的重要教学手段。通过毕业实习将进一步深化学生的理论知识，增强学生理论联系实际的能力，使学生获得从事专业实际工作和进行科学研究的初步能力，同时为毕业论文（或设计）搜集所需的资料，进行相关的社会实践。
数学与统计学院
2024年2月27日
