根据普洱学院本科教育教学审核评估工作推进会的安排，公共数学教研室于2025年2月23日在学院办公室开展了“关于本科教育教学审核评估相关工作的落实”的教研活动。具体情况汇报如下：
1.教学资料检查情况
首先由任课教师向教研室提交课程手册、课件等材料。然后公共数学教研室组织相关教师根据《普洱学院课程准入评价实施办法》、《附件1：普洱学院课程准入评价标准及评价记录表（试行）》等文件的要求，从课程支撑度、教材选用情况、课程大纲、教学计划、教学设计方案、课程资源等方面对2024-2025学年第2学期属于公共数学的共计18门课程进行初评。所有课程都基本符合课程“准入”条件，报学院复评最终允许开课。今后，公共数学教研室将继续关注课程的质量提升，确保课程设计与教学实践保持一致，进一步优化课程资源配置，提升教学效果。
2.教学大纲汇编情况
2024-2025学年第2学期属于公共数学的共计18门课程的教学大纲目前都已经收缴完毕，并且做了内容、格式等方面的检查。18门课程的教学大纲都内容完整，格式基本规范，少数细节还存在一些问题，公共数学教研室将进一步跟进，协助各位教师做进一步的完善，在2025年3月底完成教学大纲的汇编工作。
3.课程负责人说课程情况
2024-2025学年第2学期属于公共数学的共计18门课程的任课教师，对于自己负责的课程都有相当程度的了解及研究，并且都制作了自己的说课PPT，目前教研室已经组织了关于说课的“要点及技巧”方面的研讨，下周我们将分批次进行第一轮的说课演练，我们将在2025年3月底完成整个说课工作。
公共数学教研室
2025年2月23日
