全国大学生数学建模竞赛将于每年(一般在九月中旬某个周末的星期五至下周星期一共3天,72小时)举行,国家举办此项竞赛目的是培养学生应用数学的创新能力,目前已成为全国最大规模的大学生校外科技创新活动。我院响应云南省教育厅的号召,积极组织学生代表学校参赛并力争好成绩,达到提高学生的数学应用能力。
我院也将继承几年来的成功做法,对数学建模有浓厚兴趣的优秀学生组织一次卓有成效的培训,并参加每年数学建模竞赛,其目的在于引导学生将现有的数学知识应用于实际问题中去,同时在解决实际问题中,让他们切实感受所学掌握的数学知识不是太多而是太少了,从而领会数学的魅力,激发他们学习数学的积极性。我们培训是本着素质教育,提高学生的自学能力,培养学生的团结协作精神。
为了组织好数学建模竞赛前的培训工作,使我院数学建模竞赛取得更好成绩,总结去年参赛经验,现将培训教学计划如下:
一、宣传(5月下旬~6月上旬)
在全院大学二、三年级学生中大力宣传数学建模竞赛活动,动员全院学生积极组队参加建模竞赛(学院领导动员宣传)。
二、前期培训阶段(6月中旬~7月上旬)
开展数学建模前期培训,其中计划包括数学建模专项培训、计算机软件等课程和数学建模上机
序号 |
培训内容 |
授课教师 |
1 |
数学建模简介 |
吴波 |
2 |
规划模型(整数规划、0-1规划、下料问题等) |
戴红兵 |
3 |
概率分布建模,方差分析回归分析,相关分析 |
袁守成 |
4 |
排队论知识初步 |
惠远先 |
5 |
微分方程模型的分析及建立、稳定性分析 |
王俊杰 |
6 |
差分方程模型的分析及建立、稳定性分析 |
叶枝宏 |
7 |
计算方法简介 |
王俊杰 |
8 |
优化模型的建立和分析 |
王俊杰 |
9 |
数学软件的简介(matlab,mpale,lingo) |
惠远先 |
10 |
综合评价与预决策模型的建立和分析 |
吴波 |
11 |
数学建模论文的写作 |
吴波 |
三、巩固阶段(7月20日-7月31日)
这个阶段主要是巩固前期培训的一些内容,看文章及参考书,具体任务由指导教师根据队员的情形而定。
四、模拟阶段(8月25日-比赛前一天)
每位指导老师要在这时间帮助学生完成一些题目,每个小组至少要完成2个题目,并在完成后进行全体学生自由讨论,具体讨论题目可由指导老师确定。